Caio Silva – Rios de Notícias
MANAUS (AM) – O Projeto Brincar tem ganhado visibilidade por incentivar o ato de brincar entre crianças em Manaus. Mais do que promover a diversão, a iniciativa busca fortalecer o desenvolvimento infantil e a integração social por meio de experiências lúdicas e inclusivas.
Criado em 2022 por Maira Gusmão e Jomhara Barroncas, o evento mais recente do projeto ocorreu em maio deste ano, com a realização de uma palestra voltada a estudantes de Psicologia de uma faculdade particular da capital amazonense.
Origem e propósito
A ideia surgiu a partir da Semana Municipal do Brincar, estabelecida pela Lei nº 3.218/2023, que determina a realização de atividades voltadas à valorização do brincar como ferramenta essencial para o desenvolvimento físico e emocional de crianças e adolescentes. A lei entrou em vigor em dezembro de 2023.
Em maio deste ano, o Projeto Brincar promoveu uma roda de conversa com estudantes do curso de Pedagogia, reforçando o papel da formação acadêmica na promoção do brincar como direito.
Com ações que envolvem educação, lazer e cultura, o projeto resgata práticas tradicionais e propõe atividades criativas que estimulam o desenvolvimento integral das crianças.
Em entrevista ao Portal RIOS DE NOTÍCIAS, Maira Gusmão, que também é coordenadora de Educação Especial Rural da Secretaria Municipal de Educação (Semed), destacou a missão da iniciativa:
“Nosso objetivo é garantir o direito de brincar de forma livre, criativa e significativa, especialmente em comunidades em situação de vulnerabilidade. Reconhecemos o brincar como parte essencial do desenvolvimento integral das crianças”, afirmou.
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Ação transformadora na comunidade Nossa Senhora de Fátima
Uma das ações mais marcantes do projeto aconteceu na comunidade Nossa Senhora de Fátima, por meio de uma parceria com o Projeto Semear, que já atua com atividades socioeducativas na região. Em 2022, o Semear foi convidado a realizar a Semana do Brincar na comunidade, ampliando o alcance do Projeto Brincar.

Durante a programação, foram promovidas oficinas socioemocionais, brincadeiras tradicionais, caça ao tesouro, pintura com tinta guache e momentos de brincar livre, permitindo que as crianças explorassem os espaços e os materiais da forma como quisessem.
“Essas experiências fortalecem os vínculos entre crianças e adultos e proporcionam momentos de alegria”, destaca Maira.
Criatividade e resgate de brincadeiras tradicionais

Um dos diferenciais do Projeto Brincar é a criatividade das ações propostas. Oficinas com materiais diversos estimulam a imaginação e desenvolvem habilidades cognitivas e manuais. Entre as atividades mais emblemáticas está a “Rua de Brincar”, que transforma espaços públicos em ambientes seguros e lúdicos.
Brincadeiras que marcaram gerações — como amarelinha, pião, bola de gude e elástico — são resgatadas e integradas ao cotidiano das crianças. A participação das famílias fortalece os laços intergeracionais e valoriza práticas culturais locais.
Além disso, oficinas artísticas convidam as crianças a se conectarem com a natureza. Folhas, flores e galhos são usados para criar colagens e cartazes, promovendo uma relação de cuidado com o meio ambiente. “Estimula o olhar sensível para o mundo natural”, afirma Maira.
Alternativa positiva ao uso de telas

Segundo Maira, o Projeto Brincar tem sido bem recebido por crianças e famílias. “Elas demonstram alegria, entusiasmo e engajamento nas atividades”, conta.
A iniciativa se apresenta como uma alternativa saudável ao uso excessivo de telas, oferecendo vivências sensoriais, motoras e sociais que envolvem o corpo, a imaginação e as emoções.
“A participação coletiva e o envolvimento das famílias contribuem para a construção de hábitos mais saudáveis desde a infância”, ressalta a coordenadora.
Parcerias e planos de expansão

Atualmente, o Projeto Brincar conta com o apoio do Projeto Semear, voluntários da área da educação, moradores das comunidades e integrantes da própria equipe. “Essas parcerias são fundamentais para que as ações aconteçam e tenham impacto real nos locais onde atuamos”, destaca Maira.
Com o fortalecimento da parceria com instituições de ensino superior e a realização de rodas de conversa com estudantes de Pedagogia, o projeto se prepara para ampliar o alcance das ações.
Entre os próximos passos está a expansão da “Rua de Brincar” para outras comunidades da capital. “Nosso objetivo é ampliar o acesso ao direito de brincar, oferecendo às crianças espaços seguros, criativos e cheios de afeto”, conclui Maira.






