UFAM é 144ª em ranking que avalia universidades na América

Vívian Oliveira – Rios de Notícias

MANAUS (AM) – A Universidade Federal do Amazonas (UFAM) é a 144ª posição no Ranking QS (Quacquarelli Symonds) de 2024, que avalia universidades na América Latina e Caribe. O resultado anterior, apontava que a instituição ocupava o 250º lugar, avançando assim 106 posições. A Universidade de São Paulo (USP) alcançou o primeiro lugar.

O ranking aponta ainda outras três universidades brasileiras no top 10, totalizando, assim, quatro instituições do Brasil entre as primeiras colocadas.

Em entrevista ao Portal RIOS DE NOTÍCIAS, o reitor da UFAM, Sylvio Puga, compartilhou medidas adotadas pela universidade para alcançar a melhora no ranking e detalhou planos para o futuro.

“Desde 2017, a UFAM, em colaboração com a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (Propesp), tem implementado um planejamento estratégico voltado para a pesquisa e pós-graduação”, revelou.

Segundo o reitor, o esforço conjunto incluiu a promoção da produção científica e a criação de projetos estratégicos em parceria com programas de pós-graduação, apoiados por entidades de fomento como a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam).

“Parcerias nacionais e internacionais também têm contribuído significativamente para esse avanço”, ressaltou Puga.

Para o futuro, o reitor da UFAM enfatizou que a meta é alcançar as primeiras posições no ranking mundial. “A UFAM continuará trabalhando com autoavaliação, planejamento estratégico, e investirá esforços nos Planos de Desenvolvimento de seus programas de pós-graduação. Metas específicas estão sendo traçadas objetivando um crescimento contínuo e sustentável”, pontuou.

Como investimento e captação de recursos, Puga adiantou que a UFAM é comprometida em apoiar publicação de artigos e livros, bem como em financiar projetos de pesquisa. “A instituição trabalha ativamente na captação de recursos para garantir que o financiamento adequado esteja disponível para iniciativas acadêmicas e científicas”, destacou.

UEA Não Avaliada

Enquanto a UFAM celebra seu avanço, outra instituição acadêmica no Estado, a Universidade Estadual do Amazonas (UEA), não participou do ranking de avaliação.

Procurado pela reportagem do Portal RIOS DE NOTÍCIAS. afim de esclarecer o porquê da não inclusão da instituição no ranking, o reitor André Luiz Zogahib respondeu que a universidade não é inscrita no ranking internacional.

Quando questionado sobre a razão da não participação UEA, Zogahib mencionou que existem inúmeros rankings disponíveis, tornando impossível participar de todos. No entanto, ele ressaltou que a UEA planeja participar do QS no próximo ano, marcando sua primeira entrada nessa avaliação.

Destaque para o Brasil

O Brasil teve um desempenho notável no ranking com a Universidade de São Paulo (USP) conquistando a posição de melhor instituição de ensino superior da América Latina e Caribe. Com 13 instituições registradas entre as 50 melhores da América Latina e Caribe, 12 delas são públicas.

O sucesso do país foi atribuído ao excelente conhecimento do corpo docente e desempenho em pesquisa, tanto em termos de volume quanto de qualidade.

Para classificação, a QS se baseia em cinco critérios fundamentais: impacto e produtividade da pesquisa, compromisso docente, empregabilidade, impacto online e internacionalização.

Reputação acadêmica da instituição e do empregador, proporção de docentes por aluno, qualificação dos professores, rede internacional de pesquisa, citações por artigo, produção científica e impacto na internet são fatores determinantes na avaliação.

Apesar do sucesso, especialistas apontam desafios, incluindo a burocracia nas instituições públicas, a baixa internacionalização, irregularidades financeiras e a necessidade de apoio à assistência estudantil.

Outro obstáculo citado são as irregularidades financeiras nas universidades federais que, sem autonomia financeira, ficam sujeitas a cortes de verbas do governo federal. Também, a adoção de cotas para alunos negros e de escola pública demandam mais verba para a assistência estudantil, o que não ocorre em todos os outros países.